Или "вертушка", так я называю прием, который сегодня попробовала на уроках в 6-х классах. Суть в том, что стулья расставляются в 2 круга, так чтобы сидящие были попарно лицом друг к другу. В течение какого-то времени они выполняют задания, а потом один из кругов перемещается и формируются новые пары. Я таким образом организовала урок подготовки к зачёту, дала список понятий, имён и дат каждой паре. Дети поочередно спрашивали друг друга, рассказывали друг другу о том, что они знают. До упражнения я попросила посчитать, сколько слов и имён им незнакомы, после упражнения мы опять их посчитали, многие отметили, что прогресс был. Завершила урок вопросом, чем был полезен урок, и на этот вопрос у большинства тоже нашелся ответ. Из минусов, когда мы работали с открытой дверью, к нам пришел жаловаться на шум педагог через два кабинета от нас) Пришлось работать с закрытой дверью, а это жарко. И некоторые ленились и не работали, но, в целом, это был интересный и полезный опыт.
Комментариев нет:
Отправить комментарий